TAREAS PARA EL LUNES 20 DE ABRIL

BUENOS DÍAS A TODOS. ¡YA ESTAMOS DE VUELTA! ¿CÓMO HABÉIS PASADO ESTAS VACACIONES? ESPERO QUE BIEN Y QUE SIGÁIS LAS CLASES ONLINE CON MUCHAS GANAS. HOY, POR SER EL PRIMER DÍA, OS VOY A PROPONER UNA ACTIVIDAD DIFERENTE DENTRO DEL ÁREA DE LENGUA. Y LOS PRÓXIMOS DÍAS YA EMPEZAREMOS A AVANZAR CONTENIDO SIGUIENDO EL LIBRO DE TEXTO.VAMOS A EMPEZAR.



PARA HACER LAS TAREAS QUE OS MANDO, OS RECOMIENDO QUE LEÁIS LA TAREA 1, LA HAGÁIS Y CUANDO LA HAYÁIS TERMINADO, PASÉIS A LA TAREA SIGUIENTE. SI LO LEÉIS TODO A LA VEZ, ES MUCHA INFORMACIÓN Y NO OS VAIS A ENTERAR BIEN.

LENGUA

Os propongo una actividad que servirá para ayudar a los enfermos por coronavirus y darle ánimos en estos momentos difíciles.  Cómo ya sabéis hay muchas personas, niños y adultos, ingresados en los hospitales de la Región de Murcia a causa de este virus.

Mi idea es que participemos en esta iniciativa "ESTAMOS CONTIGO". 

Es muy simple. Tenéis que preparar una carta, escrita a mano, para las personas enfermas para darles ánimo y alegrarles la estancia en el hospital.

Además podéis hacer un dibujo junto a vuestra carta.

FECHA LÍMITE DE ENTREGA PARA: MIÉRCOLES 22 DE ABRIL.

Cuando tengáis la carta preparada, échadle una foto (que se vea bien) y me la mandáis por correo a esta dirección: marian6889@hotmail.com. Esta dirección de correo la usaremos para que me enviéis otros trabajos más adelante. 

Sino sabéis o no podéis por alguna razón enviarme la foto al correo, escribidme por Tokapp o dejádme un comentario en esta entrada del blog, y yo os explico cómo se hace. 

El miércoles uniré vuestras cartas y las enviaré, para alegrar a esas personas que tanto lo necesitan ahora mismo.

 FRANCÉS

Bonjour à tous! Coomment ça va? Hola a todos. Vamos a seguir con las tareas de francés. Os recuerdo que lo último que vimos fue el tema de "le temps atmosphérique". Por ello, vamos a seguir con el tema 4, ya que sólo nos queda el repaso. Hoy, os traigo una clase de repaso del vocabulario de la familia (la famille), las preposiciones (les prépositions) y el tiempo atmosférico (le temps atmosphérique). ¡Vamos allá!

TAREA 1: abrid vuestro libro por la página 50 y en vuestra libreta tenéis que hacer la actividad 1 que a continuación os explico cómo se hace: 

• Tenéis que leeros el texto que habla de la familia de Laura. En él, aparecen los nombres de cada miembro de la familia. Si os fijáis en la foto, cada persona tiene un número. Pues debéis escribir en vuestra libreta el número de cada persona con su nombre correspondiente. Por ejemplo: 1. Mathilde. No olvidéis poner la fecha con boli rojo  (Aujourd'hui c'est lundi 20 avril 2020) y copiar el enunciado de la actividad.

TAREA 2:  ahora vais a abrir vuestro cahier d'exercices (cuadernillo de actividades) y vais a hacer las páginas 48 y 49. Sé que tenéis hechos algunos ejercicios pero mando toda la página para que él que no los tenga hechos, los haga todos. Para hacer la actividad 4, como es de escucha, tenéis que acceder al libro digital poniendo la contraseña que os dí hace semanas que era santillana2020.

TAREA 3: a continuación, vais a completar el esquema de la página 73 de vuestro cuadernillo. Va sobre las preposiciones. tenéis que dibujar la rana según os indique la preposición y completar el verbo ÊTRE.

TAREA 4: por último, vais a hacer unos juegos. Sólo tenéis que pinchar en el enlace y os llevará a ellos.

JEU 1: LA FAMILLE.

JEU 2: LE TEMPS ATMOSPHÉRIQUE 

JEU 3: TEMPS ATMOSPHÉRIQUE

YA HEMOS TERMINADO POR HOY.  PERO POR ÚLTIMO QUIERO QUE ME PONGÁIS UN COMENTARIO TODOS EN ESTA ENTRADA DEL BLOG PARA CONTESTARME A VARIAS PREGUNTAS Y ASÍ YO SABER CÓMO Y QUÉ TAREAS OS PUEDO MANDAR PARA FACILITAROS EL APRENDIZAJE.

•  ¿Tenéis impresora en casa para imprimir fichas que os mande?
• ¿Tenéis correo electrónico (vuestro o de vuestros padres)?

MUCHAS GRACIAS A TODOS.